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स्कूल ऑफ़ कम्प्यूटेशनल एंड इंटेग्रेटिव साइंसेस (SC&IS)
 

पूर्व २००१ में स्थापित स्कूल ऑफ इंफॉर्मेशन टेक्नोलॉजी (एसआईटी) था और जो २०१० में उसका नाम स्कूल ऑफ़ कम्प्यूटेशनल एंड इंटेग्रेटिव साइंसेस (एस सी & आई एस) में बदला गया, स्कूल कम्प्यूटेशनल जीनोमिक्स, बायोइनफॉरमैटिक्स ड्रग डिस्कवरी, डाटाबेस मैनेजमेंट सिस्टम बायोलॉजी, हाई परफॉर्मेंस कंप्यूटिंग और कृत्रिम बुद्धि के अंतर-अनुशासनात्मक क्षेत्रों में शिक्षण और अनुसंधान प्रदान करता है। स्कूल का उद्देश्य समाधान खोजने के लिए विज्ञानों की विभिन्न शाखाओं में अपनाई जाने वाली कम्प्यूटेशनल और विश्लेषणात्मक दृष्टिकोणों को नया रूप देना और एकीकृत करना है।विज्ञान में तेजी से प्रगति और अत्याधुनिक प्रौद्योगिकियों एक बड़े पैमाने पर अनुसंधान को सक्षम और संचालित करती हैं, जिससे नवाचार करने का अवसर प्रदान करता हैं। स्कूल के शैक्षणिक और अनुसंधान कार्यक्रमों वर्तमान में कम्प्यूटेशनल के कोर क्षेत्र और सिस्टम जीव विज्ञान पर भविष्य जटिल प्रणाली, उच्च घनत्व डेटा विश्लेषण, सैद्धांतिक जैवभौतिक रसायन • और कम्प्यूटेशनल तंत्रिका विज्ञान के अध्ययन पर जोर देने के साथ ध्यान केंद्रित कर रहे हैं।

अनुसंधान के लिए महत्वपूर्ण क्षेत्र :
  • कम्प्यूटेशनल गेनोमिक्स
  • डेवलपमेंट ऑफ़ टूल्स इन बायोइन्फरमेटिक्स
  • स्ट्रक्चर बेस्ड बायोइन्फरमेटिक्स एंड इन सिलिको ड्रग डिस्कवरी
  • डेटाबेस मैनेजमेंट
  • मिक्रोऑररय एनालिसिस एंड डाटा माइनिंग
  • सिस्टम्स बायोलॉजी
  • काम्प्लेक्स सिस्टम स्टडीज

 कोर्सेज: हम प्रदान करते हैं …..

स्कूल ऑफ़ कम्प्यूटेशनल एंड इंटेग्रटीवे साइंसेज (पूर्व में स्कूल ऑफ़ इनफार्मेशन टेक्नोलॉजी), जवाहरलाल नेहरू यूनिवर्सिटी, वर्तमान में कम्प्यूटेशनल एंड सिस्टम बायोलॉजी और बायोइनफॉरमैटिक्स के लिए सेंटर होस्ट करता है, डिपार्टमेंट ऑफ़ बायोटेक्नोलॉजी भारत सरकार की उत्कृष्टता केंद्र, और कॉम्प्लेक्स सिस्टम्स के सेंटर, यूजीसी द्वारा XIIवीं योजना में पेश किया गया हैं। स्कूल प्रोग्राम्स में कम्प्यूटेशनल एंड सिस्टम्स बायोलॉजी और बायोइन्फरमेटिक्स: वर्ष २००० में एक उन्नत पीजी-डिप्लोमा बायोइनफॉरमैटिक्स शुरू हुआ, एक दो साल एम.टेक.२००६ से कम्प्यूटेशनल और सिस्टम बायोलॉजी में डिग्री, और एक प्री-पीएच डी. प्रोग्राम कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी एंड बायोइन्फरमेटिक्स में वर्ष २००९ से प्रदान की गई है। स्कूल ने इन कार्यक्रमों इनफार्मेशन टेक्नोलॉजी, बायोइन्फरमेटिक्स, लाइफ साइंसेज /बायोटेक्नोलॉजी, फिजिकल एंड केमिकल साइंसेज, दूसरों के बीच में कई विषयों से इनटेक को प्रोत्साहित किया है।

 

 इंटीग्रेटेड M.Sc.-Ph.D प्रोग्राम
कॉम्प्लेक्स सिस्टम के केंद्र के गठन के साथ, यह महसूस किया गया है कि स्कूल कम्प्यूटेशनल एंड सिस्टम बायोलॉजी से परे अपने अकादमिक कार्यक्रम को चौड़ा करना चाहिए। जवाहरलाल नेहरू विश्वविद्यालय लाइफ साइंसेस, एनवायरनमेंटल साइंसेज, बायोटेक्नोलॉजी और फिजिकल साइंसेज में स्कूल स्तर मल्टीडिसिसिप्लिनरी मास्टर कार्यक्रमों की पेशकश करने में एक अग्रणी रहे हैं। प्रस्तावित इंटीग्रेटेड M.Sc. - Ph.D SC और IS में प्रोग्राम इस प्रवृत्ति में जारी रहेगा - Ph.D डिग्री के पहले MSc डिग्री कम्प्यूटेशनल और इंटिग्रेटिव साइंस में कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी या कॉम्प्लेक्स सिस्टम्स में विशेषज्ञता के साथ ऑफर करते है। कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी स्ट्रीम की समानता एमएससी. के बायोइनफॉरमैटिक्स से होगी, जबकि कॉम्प्लेक्स सिस्टम्स स्ट्रीम की समानता Msc. की फिजिकल साइंसेज से होगी (जब तक यूजीसी से जटिल प्रणाली में एक अनूठी डिग्री की मंजूरी की मांग की जाती है)।
 प्री-Ph.D. इन कम्प्यूटेशनल बायोलॉजी एंड बायोइन्फरमेटिक्स
प्री-पीएचडी कम्प्यूटेशनल और इंटिग्रेटिव साइंसेज के स्कूल द्वारा प्रस्तुत कार्यक्रम में ३ क्रेडिट के चार पाठ्यक्रम और ३ क्रेडिट्स के साथ एक रीडिंग कोर्स होता है (i.e. कुल क्रेडिट (५* ३१५))। पहले सेमेस्टर में, छात्रों को ३ पाठ्यक्रम (कोर पाठ्यक्रम से २ और वैकल्पिक पाठ्यक्रम से १) लेना चाहिए। दूसरे सेमेस्टर में छात्रों को १ कोर्स और १ रीडिंग कोर्स लेना चाहिए। छात्र पाठ्यक्रम कार्य आवश्यकताओं के अध्ययन के पहले वर्ष के भीतर पूरा करना होगा। जनरल SC / ST के लिए न्यूनतम SGPA / CGPA JNU के प्री-पीएचडी अध्यादेश के अनुसार होगा।
 डायरेक्ट Ph.D
 
 

पाठ्यक्रम के बारे में अधिक जानें

A warm welcome to the modified and updated website of the Centre for East Asian Studies. The East Asian region has been at the forefront of several path-breaking changes since 1970s beginning with the redefining the development architecture with its State-led development model besides emerging as a major region in the global politics and a key hub of the sophisticated technologies. The Centre is one of the thirteen Centres of the School of International Studies, Jawaharlal Nehru University, New Delhi that provides a holistic understanding of the region.

Initially, established as a Centre for Chinese and Japanese Studies, it subsequently grew to include Korean Studies as well. At present there are eight faculty members in the Centre. Several distinguished faculty who have now retired include the late Prof. Gargi Dutt, Prof. P.A.N. Murthy, Prof. G.P. Deshpande, Dr. Nranarayan Das, Prof. R.R. Krishnan and Prof. K.V. Kesavan. Besides, Dr. Madhu Bhalla served at the Centre in Chinese Studies Programme during 1994-2006. In addition, Ms. Kamlesh Jain and Dr. M. M. Kunju served the Centre as the Documentation Officers in Chinese and Japanese Studies respectively.

The academic curriculum covers both modern and contemporary facets of East Asia as each scholar specializes in an area of his/her interest in the region. The integrated course involves two semesters of classes at the M. Phil programme and a dissertation for the M. Phil and a thesis for Ph. D programme respectively. The central objective is to impart an interdisciplinary knowledge and understanding of history, foreign policy, government and politics, society and culture and political economy of the respective areas. Students can explore new and emerging themes such as East Asian regionalism, the evolving East Asian Community, the rise of China, resurgence of Japan and the prospects for reunification of the Korean peninsula. Additionally, the Centre lays great emphasis on the building of language skills. The background of scholars includes mostly from the social science disciplines; History, Political Science, Economics, Sociology, International Relations and language.

Several students of the centre have been recipients of prestigious research fellowships awarded by Japan Foundation, Mombusho (Ministry of Education, Government of Japan), Saburo Okita Memorial Fellowship, Nippon Foundation, Korea Foundation, Nehru Memorial Fellowship, and Fellowship from the Chinese and Taiwanese Governments. Besides, students from Japan receive fellowship from the Indian Council of Cultural Relations.